2015年9月，人社部和教育部发布《关于深化中小学教师职称制度改革的指导意见》，标志着中小学教师职称制度改革在全国推行。为对政策作出及时评价与反馈，反映一线中小学教师对职称制度及职称改革的意见和建议，21世纪教育研究院采用网络调查问卷的形式，通过21世纪教育研究院官方网站对外发布，征询广大社会中小学教师对该项制度改革的意见。数据收集期从2015年10月23日至11月25日。在此期间，共有455名教师参与了调查问卷。调查结果显示，中小学教师对现行职称制度的满意度较低，对本次职称改革的态度也不尽乐观。超过8成教师对当前职称制度“比较不满意”，同时，只有2成教师认为本次职称改革有助于解决当前职称制度中存在的问题，而4成的教师认为改革的作用不大。详细调查结果，我们将在2016年《教育蓝皮书》中公布，敬请期待。