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让乡土从“教材”到“课堂”——记第四届全国乡土教材研讨会
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       由北京天下溪教育咨询中心、四川省阿坝州教育局联合21世纪教育研究院、沪江举办的“第四届全国乡土教材研讨会”于2016年6月11-12日在四川阿坝州茂县召开。本次研讨会由四大版块组成:乡土文化教育和乡土教材的政策支持与宏观发展、乡土文化进校园的案例以及微课展示、其他各地乡土文化教育的实践分享、分组讨论。乐施会基础教育高级项目干事杨兰、阿坝州教育局副局长王树全、资深教育公益人士梁晓燕、北京天下溪教育咨询中心总干事邱璐分别主持了四个版块。

       本次大会上,全国政协副秘书长、中国教育学会副会长、新教育实验发起人朱永新做了题为《中国乡村重建需要乡土文化教育》的大会发言;国家教育咨询委员会委员、21世纪教育研究院院长杨东平做了题为《生活教育和有根的人》的大会发言;中央民族大学教育人类学系主任、教育部623项目执行人滕星做了题为《中国乡土教材收藏、开发与研究》的发言;内蒙古师范大学教育学院博士李素梅做了题为《中国乡土教材百年发展的文化功能》的发言。

       其中杨东平老师在发言中提到:生活教育的核心概念是来自生活、依据生活、为改善生活而教育。当今的应试教育正好相反,它是为考试的教育,是与生活无关的教育,对改善生活能力没有任何帮助。这个转换是中国教育面临的深刻改革,而生活教育的实施途径,就是学校教育的生活化、乡土化、地方化、社区化,把教育的重心降到土地上,跟学生的生命和生长直接相关。

       同时,还有多名专家、学者、民间教育界知名人士、一线工作者在会上进行了发言,大会还收到许多书面发言,其中8位基层工作者入选在大会上发言,另有9篇书面发言选入发言稿汇编。会议收到了来自全国各地正在使用和开发之中的乡土教材近百种,主办方在会议现场举办了一个小型展览。不少地方的老师通过展览寻找到对自己有启发的乡土教材,还和提供的教材的老师做了面对面的交流。

       此外,会议第一天晚上,在梁晓燕老师的建议下,21世纪教育研究院召集了各地来参会的农村小规模学校校长在宾馆的大厅就乡土教育和综合实践课进行了交流和互动。

 

第四届全国乡土教材研讨会现场

 

乌日娜团队展示

 

农村小规模学校的老师就乡土教育进行交流探讨

 

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